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| 语文教师不是赶马者 | |
| 引用本文： | 沈华.语文教师不是赶马者[J].中学语文教学参考(初中生版),2018(3):1-1. |
| 作者姓名： | 沈华 |
| 作者单位： | 杭州文澜中学 |
| 摘 要： | 语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。当下的语文教师,过多地追求语文教学形式,逢课必谈“自主、合作、探究”,每堂课恪守“情境导入—整体感知—合作探究—拓展交流”的教学流程。在这样的课堂里,语文教师多以“赶马者”的姿态出现。当学生在思维上受阻,教师点拨无以成效时,常常勒紧缰绳或挥舞马鞭强行驱赶马群进入另一片天地,因为下一环节的教学内容也要完成。 |
| 关 键 词： | 语文 整体感知 合作探究 情境导入 堂课 教参 马鞭 教学流程 教学内容 学生品味 |
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