|
|||||
|
|
| 网络游戏融入高中政治课堂的策略探析 | |
| 引用本文： | 赖牡丹.网络游戏融入高中政治课堂的策略探析[J].辽宁教育,2018(3):31-33. |
| 作者姓名： | 赖牡丹 |
| 作者单位： | 福建省漳州第一中学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“初中生学习激励机制的构建与动态监测研究”(课题批准号:DHA140340)的阶段性研究成果;漳州市级课题“学科教学中引入网络游戏的激励机制的实践研究”(立项编号:ZPKTY15007)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 当前,网络游戏以其娱乐性、自主性等特点在人们生活中的影响力不断上升。面对网络游戏对于青少年的影响,社会各界大多数持否定态度。然而,任何事物都具有两面性。网络游戏作为一种文化载体,如果运用得当,也是可以发挥其积极作用的。将网络游戏融入高中政治课堂,也能够在一定程度上提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 网络游戏 高中政治课堂 策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |