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| 高职院校构建“1233”终身教育体系路径 | |
| 引用本文： | 岳淼.高职院校构建“1233”终身教育体系路径[J].濮阳职业技术学院学报,2023(2):52-55. |
| 作者姓名： | 岳淼 |
| 作者单位： | 1.江苏城乡建设职业学院土木工程学院213147; |
| 基金项目： | 2021年度江苏城乡建设职业学院校级课题《高职院校“1233”终身教育体系构建研究》(2021KYC028)；2022年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项项目《文化自信视域下高校思政课教学改革研究》(2022SJSZ0682)。 |
| 摘 要： | 终身教育体系具有独特的内涵和价值。目前，高职院校终身教育体系缺乏发展理论、实践验证、相关法律体系和保障激励政策。为解决终身教育体系构建问题，高职院校需要打造“1233”模式，即打造一支队伍，树立激发自主学习和建立生态化学习两种理念，发展实现“互联网+教育”、建设终身教育专业学科与发展职业教育和继续教育改革三大特色，建立健全长效机制、保障和激励机制以及内外部衔接三种机制。 |
| 关 键 词： | 高职院校 终身教育体系 理论体系 指导依据 |
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