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| 初中化学课堂激发学生学习兴趣的途径分析 | |
| 引用本文： | 张向玉.初中化学课堂激发学生学习兴趣的途径分析[J].中国校外教育(理论),2013(4):120. |
| 作者姓名： | 张向玉 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛经济技术开发区深河中学 |
| 摘 要： | 在化学课堂中激发学生的学习兴趣,使学生由"要学"到"愿学"到"会学""乐学"。充分挖掘化学实验的趣味性,借助各类实验激发兴趣,引导学生乐学,需要注重联系生活,激发探究兴趣;优化课堂教学,提升学习兴趣;作业类型多样化,巩固学习兴趣。在教学中激发学生的学习兴趣,以便使学生产生获取知识的需求和渴望。 |
| 关 键 词： | 初中化学 学习兴趣 实验教学 课外活动 |
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