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| 词块教学对非英语专业学生英语写作能力的影响 | |
| 引用本文： | 蒙宏洁.词块教学对非英语专业学生英语写作能力的影响[J].钦州师范高等专科学校学报,2013(9):49-52,64. |
| 作者姓名： | 蒙宏洁 |
| 作者单位： | 钦州学院外国语学院,广西钦州535000 |
| 摘 要： | 如何提高非英语专业学生的英语写作能力一直是亟待解决的问题.词块理论和词块法的提出为英语写作教学与研究提供了新的视角和思路.研究表明,在大学英语教学中采用词块教学和产出性训练,提高学生的词块意识,可以大大提高语言输出的准确性和流利性,有助于提高学生的英语写作能力. |
| 关 键 词： | 词块教学 大学英语写作 写作能力 |
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