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试谈复合应用题一般解题思路的训练
引用本文:黄志坚.试谈复合应用题一般解题思路的训练[J].小学教学参考,2008(4):34-35.
作者姓名:黄志坚
作者单位:广东江门市新会区红卫小学,529100
摘    要:心理学研究表明,学习内容和教学方法适合于儿童心理的内因时,就能使他们有节奏地、循序渐进地、健康地向前发展。在复合应用题教学中,明确解题思路对提高学生的解题能力具有重要意义。

关 键 词:复合应用题  解题思路  训练  心理学研究  应用题教学  儿童心理  教学方法  学习内容
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