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| 概念图和思维导图在化学教学中的比较及运用 | |
| 引用本文： | 杨季冬.概念图和思维导图在化学教学中的比较及运用[J].现代中小学教育,2015(2):79-82. |
| 作者姓名： | 杨季冬 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学教育研究所 |
| 摘 要： | 化学概念图和化学思维导图是化学知识可视化的两种重要工具,通过对化学概念图和化学思维导图的比较分析,了解它们各自的优势,并在教学中适宜地使用,就能使学生建构思维,也能让学生学会将分散的化学知识系统化,抽象化学原理形象化,复杂化学过程简单化,模糊的内在体系清晰化,从而使学习更加轻松。 |
| 关 键 词： | 化学概念图 化学思维导图 知识可视化 化学教学 |
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