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| 浅析如何在小学数学教学中挖掘学生的创新潜能 | |
| 引用本文： | 肖艳.浅析如何在小学数学教学中挖掘学生的创新潜能[J].新课程导学(上),2015(2):64. |
| 作者姓名： | 肖艳 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县郑梁梅小学 |
| 摘 要： | 教师要对学生进行指导、点拔,这样既可以丰富学生的感性认识,又可以激发学生学习的兴趣,引导学生主动体验知识的发生和发展过程,使学生积极主动地参与学习,培养创新精神.教师应从以下几方面着手:培养学生手脑结合,注重营造激发创新意识的氛围;大胆放手让学生操作,促进创新意识的发展;设计一些学生易“犯错”的问题,挖掘学生的创新潜能.从而达到促进学生积极思维,培养学生创新意识的目的. |
| 关 键 词： | 动手操作 启迪心智 创新潜能 |
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