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| 日本基础教育的质量保障机制及启示 | |
| 引用本文： | 吴遵民,赖秀龙.日本基础教育的质量保障机制及启示[J].外国中小学教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 吴遵民 赖秀龙 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 第二次世界大战结束以后,日本基础教育迅速发展,教育质量稳步提升.本文从教育质量标准的建立、教育管理内容的规范、教师质量水准的提升、学校评价的展开、教育质量指标的监测等五个方面对日本基础教育的质量保障机制进行深入分析,从而剖析日本基础教育质量保障的机制与特色,并由此提出若干建议与对策,以期为我国基础教育质量保障机制的构建提供建议与参考. |
| 关 键 词： | 日本基础教育 质量保障 教育机制 |
On The Mechanism Of Quality Assurance And Its Enlightenment of Japanese Basic Education |
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| Authors: | Wu Zunmin Lai Xiulong |
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