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| 关于卢梭自由观的理论意义与现实意义的思考 | |
| 引用本文： | 刘志远.关于卢梭自由观的理论意义与现实意义的思考[J].中学历史教学参考,2011(9):53-54. |
| 作者姓名： | 刘志远 |
| 作者单位： | 湖北省丹江口市第一中学,442700 |
| 摘 要： | 随着20世纪90年代自由主义作为一种潮流在中国公开浮出水面，卢梭的思想备受国人关注，但在这种近似情绪化的讨论中，卢梭的自由主义思想的复杂性往往被有意无意地忽视了。实际上，卢梭是在一种不同于洛克、霍布斯的新的政治语境中谈论自由的，所以，重新梳理卢梭的自由主义观是中学历史教学中必需的学理诉求。 |
| 关 键 词： | 自由观 卢梭 自由主义思想 20世纪90年代 意义 中学历史教学 政治语境 情绪化 |
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