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| 让学生身“陷”其中——体验法在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 胡茹芳.让学生身“陷”其中——体验法在语文教学中的运用[J].考试周刊,2011(25):54-55. |
| 作者姓名： | 胡茹芳 |
| 作者单位： | 常州市青龙实验小学,江苏,常州,213021 |
| 摘 要： | 学习是指从阅读、听讲、眼界、实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效完成。语文教学所具有的实践性特点,决定了语文教学离不开以学生为主的实践活动。学生语文能力的提高,不是仅凭理性的规范,更 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生 体验法 实践性特点 亲身体验 实践活动 语文能力 学习 |
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