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| 学习困难学生抑制功能的实验研究 | |
| 引用本文： | 王利平.学习困难学生抑制功能的实验研究[J].和田师范专科学校学报,2009,28(6):55-56. |
| 作者姓名： | 王利平 |
| 作者单位： | 安阳工学院人文社科系,河南安阳,455000 |
| 摘 要： | 目的：研究学习困难学生的抑制功能；方法：采用回归程序法筛选数露生、阅困生、双困生和双优生各20名。采用Stroop任务和工作记忆容量对的内源抑制和外源抑制进行了考察。结果：发现在外源抑制上四组差异不显著，在内源抑制上数困生和阅困生要低于双优生，优于双困生，结论：学困生外源抑制不存在缺陷，但在内源抑制上存在缺陷。 |
| 关 键 词： | 学习困难 抑制 |
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