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拒绝教育的平庸
引用本文:
张世明.拒绝教育的平庸[J].江苏教育研究,2005(12):1-1.
作者姓名:
张世明
作者单位:
扬州市八里中心小学,225131
摘 要:
每一个教师都无法避开“教育”这一词语的诘问。一个教师如果没有自己明确的教育观,没有一个努力的标尺和高远的教育目标,那他其实根本无权停驻于“教育”这一词语所指称的生命空间。正常的状态是每个教师都应该视教育为最富有活力和朝气的事业,
关 键 词:
教育目标
课程改革
教师
中小学
教育观念
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