| 螺旋法：计算机专业课双语教学改革新探索 |
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| 引用本文： | 马秀琴,秦红武.螺旋法：计算机专业课双语教学改革新探索[J].教育技术导刊,2009,19(9):260-265. |
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| 作者姓名： | 马秀琴 秦红武 |
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| 作者单位： | 西北师范大学 计算机科学与工程学院，甘肃 兰州 730070 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目（61662067，61662068） |
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| 摘 要： | 目前我国高校计算机专业英文教育有两种模式：大学英语必修课和个别专业课程采用的双语教学。前者对计算机专业知识学习没有支撑，后者全英文的教科书和教学课件加大了学生对英语的厌烦和恐惧感，影响专业课学习，对教师的英文水平和专业水平要求也较高。为此提出螺旋学习法，其核心理念是学以致用，将英语学习应用于专业学习，循序渐进地将英语作为计算机专业课程学习工具。该方法强调每门课程专业英语词汇、课程部分章节用英文教材讲解，给出部分英文例题，学期期末设一节文献阅读课，鼓励学生自选该领域前沿英文文献进行阅读并采用英语做 Presentation。试点教学表明，螺旋法可有效增强学生应用英语学习专业知识的主动性，提高计算机专业词汇量和文献阅读水平，促进专业学习。螺旋法是一种适合中国国情的计算机专业课双语教学新模式，值得推广。
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| 关 键 词： | 计算机专业课 螺旋法 双语教学 计算机专业英语 双语课程 |
| 收稿时间： | 2020-07-13 |
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