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| 英语课堂教学人文教育实施策略 | |
| 引用本文： | 李颖.英语课堂教学人文教育实施策略[J].天津教育,2005(6):49-50. |
| 作者姓名： | 李颖 |
| 作者单位： | 天津市南开中学 |
| 摘 要： | 人文教育即培养人文精神的教育，是以强调人性教育、完善人格为宗旨，以注重实现和促进个体身心和谐发展为培养目标的教育。中外教育专家普遍认为，在科学技术飞速发展、物质财富空前丰富的今天，从教育规律和社会发展对人的社会需求出发，强化人文教育对培养具有高度社会责任感、具有健康人格、掌握一定专业特长的满足社会发展需要的人才具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 教育实施 社会发展需要 人文教育 社会责任感 人文精神 人性教育 完善人格 和谐发展 教育专家 科学技术 物质财富 社会需求 教育规律 健康人格 重要意义 专业特长 培养 |
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