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| 增强古文教学情趣六法 | |
| 引用本文： | 王月亲.增强古文教学情趣六法[J].中学语文(读写新空间),2006(10):40-40. |
| 作者姓名： | 王月亲 |
| 摘 要： | 一、以情感人 大凡优秀的文学作品都能引起读者的情感共鸣．这是因为虽然我们于作者处在不同的时代，经历不同的人生，但朴素的人类情感、共同的文化背景使我们有着相似的内心世界．因此在一些感人至深的古文教学中．老师要充分发挥学生的想象力，体味作者的情感。如袁枚的《祭妹文》、韩愈的《祭十二郎文》、欧阳修的《泷冈阡表》这三篇祭文声情并茂、生动感人，其中袁枚的《祭妹文》被称为“千古祭文绝唱”，浓浓的兄妹之情、凄惨的生死诀别极易让学生产生情感共鸣，老师要让学生深深体味．这样在情感的感染下．学生就会很快进入角色。 |
| 关 键 词： | 古文教学 教学情趣 《祭十二郎文》 《祭妹文》 六法 以情感人 情感共鸣 文学作品 |
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