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| 用理科思维构建地理教学新模式 | |
| 引用本文： | 李玉红.用理科思维构建地理教学新模式[J].教学月刊,2010(12):29-31. |
| 作者姓名： | 李玉红 |
| 作者单位： | 邳州市第三中学,江苏邳州221300 |
| 摘 要： | 长期以来，人们总是把中学地理当做文科对待。然而，新课标明确规定，要“通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律”，即地理教师要用理科的思维方式进行教学。本文结合“热力环流”的教学设计，谈谈如何用理科思维构建地理教学的新模式。 |
| 关 键 词： | 教学新模式 思维过程 中学地理 理科 地理概念 地理事物 思维方式 地理教师 |
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