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| 隐性知识理论对语文教学的启示 | |
| 引用本文： | 陈燕芳.隐性知识理论对语文教学的启示[J].教学月刊,2010(8):23-26. |
| 作者姓名： | 陈燕芳 |
| 作者单位： | 东阳市教师进修学校,浙江东阳322100 |
| 摘 要： | 一、关于隐性知识理论
隐性知识这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的。波兰尼指出，人类有两种知识，通常所说的知识是用书面文字或图表、数学公式来表述的，这只是知识的一种形式，但也有一种知识是不能系统表述的，例如关于我们自己行为的某种知识，如果我们将前一种知识称为显性知识（explicit knowledge）的话， |
| 关 键 词： | 知识理论 语文教学 隐性知识 数学公式 显性知识 波兰尼 科学家 哲学家 |
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