| 《梅花岭记》备课指要 |
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| 引用本文： | 韦志成.《梅花岭记》备课指要[J].中国小学语文教学论坛,1983(2). |
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| 作者姓名： | 韦志成 |
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| 摘 要： | 一、教学目的的确定本文叙述史可法壮烈牺牲的光辉业绩是主体部分;赞扬英雄的民族气节是全文的主旨;课后“思考与练习”提出了本文的知识点是学习本文的线索。基于上述三点,本课的教学目的确定如下: 1、学习民族英雄史可法的崇高民族气节; 2、学习本文叙事说理、以一条线索贯串全文的写法; 3、懂得“以、为、当、执”等词的多种用法,训练学生在具体语言环境中确定词语释义的能力。二、疑难字词句补说依课文顺序如次:①(语)(yù)名词作动词,告诉。②(仓皇)匆忙,慌张。③临期]到那个时候,到紧要关头。④慨然任之]慨然,无所顾惜的样子;任,动词,承担。⑤谱汝诸孙中]谱,名词作动词编排记录;孙,孙儿一辈,意思是承认史德威为自已的儿子。⑥涕]眼泪,不是鼻涕。⑦执]拿。下文中“执至南门”、“执至自下”的“执”,当“捉住”讲。⑧兵]指清兵,下文“兵解”的“兵”,兵器,是其本义。⑨德威求公之骨不可得,乃以衣冠葬之]史德威寻找史公的遗体寻不到,就把他的衣帽葬在(梅花岭上)。⑩诸将刘都督肇基等皆死]各位将领如都督刘肇基等人都战死了。(11)殒](yùn)死亡。(12)项燕]秦末楚国的将军,楚霸王项羽的祖父,在楚国威望很高,陈涉起义时曾假托他的名。(13)经略]明清两
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