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| 初中函数教学要把握好“四个一” | |
| 引用本文： | 徐德本.初中函数教学要把握好“四个一”[J].中学数学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 徐德本 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县实验中学 |
| 摘 要： | 1 树立一种观点——“运动变化”的观点
函数概念是中学数学一个重要的基本概念，标志着常量数学向变量数学的迈进，其核心的意义是反映出了在某一个变化过程中，两个变量之间的依赖关系，即一个量随另一个量的变化而变化，因此，原本静止的数的概念之间便产生了一种动感的联系，例如，我们生活中熟悉的行程问题中路程、时间和速度的“一定两变”规律，工程问题中总量、效率和时间的“一定两变”规律等，都让我们产生了一种运动数学的感觉． |
| 关 键 词： | 函数教学 中学数学 初中 函数概念 运动变化 行程问题 工程问题 时间 |
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