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| 适应是教育永恒的追求——兼评世纪末几种热点教育观 | |
| 引用本文： | 刘尧.适应是教育永恒的追求——兼评世纪末几种热点教育观[J].江西教育科研,1999(2). |
| 作者姓名： | 刘尧 |
| 作者单位： | 陕西省高等教育研究与评估中心 |
| 摘 要： | 进入世纪末，我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识，提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观，形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论，从不同角度对教育的认识在深化... |
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