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| 中学历史高质量作业体系的建构:价值、形态与实施 | |
| 引用本文： | 马云飞,肖龙海,黄勇,陈静亦.中学历史高质量作业体系的建构:价值、形态与实施[J].教育科学论坛,2022(10):11-15. |
| 作者姓名： | 马云飞 肖龙海 黄勇 陈静亦 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院,杭州 310058;四川省教育科学研究院,成都 610225,浙江大学教育学院,杭州 310058,四川省教育科学研究院,成都 610225 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅科研资助项目;四川省教育科研资助金项目 |
| 摘 要： | 建构高质量学科作业体系是落实"双减",提高义务教育质量,推进普通高中育人方式改革,建设高质量教育体系的重要举措.但当前中学历史学科作业建设缺乏整体架构和系统谋划等问题突出.高质量中学历史作业体系包括五个维度,在具体实践中应建立系统思维,强化学科教研,重视主要作业类型的研究,探索作业设计的一般程序,依托教科书单元和作业系... |
| 关 键 词： | 中学历史 作业体系 作业设计 单元作业 统编历史教科书 |
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