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| 五育融合 立德育心——上海市南洋中学心理健康教育特色实践 | |
| 引用本文： | 李霞.五育融合 立德育心——上海市南洋中学心理健康教育特色实践[J].中小学心理健康教育,2022(6). |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 上海市南洋中学 |
| 摘 要： | 上海市南洋中学是国人自主创办的第一所新式学校,百廿年来,学校一直坚守“知行并进,为己积福,为家增光,为国桢干,为天下肇和平”的育人思想。自1896年建校以来,在“知行并进”育人思想引领下,学校以文化自信推进文化育人,植根中华传统文化,坚持立德树人,形成了以“育人为本,德育为先,心理和谐,共同成长”的心育文化。学校心育工作起步于1992年,经历“课堂心理环境育人”“构建心理健康教育课程体系”“设境体验,知行并进”三个阶段后,形成了“五育融合立德育心”心育模式,实现了心育与五育的全面融合,并公开出版《设境体验知行并进--中学心育实务ABC》《五育并举立德育心》两本心育成果。 |
| 关 键 词： | 五育融合 心育文化 学校经验 |
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