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| 法学本科生的素质结构及素质教育探析 | |
| 引用本文： | 董志峰.法学本科生的素质结构及素质教育探析[J].当代教育论坛,2005(21):50-51. |
| 作者姓名： | 董志峰 |
| 作者单位： | 甘肃政法学院高教研究室 |
| 摘 要： | 一、法学本科生的素质结构1.强壮健康的身心素质是法学本科生素质结构的基石。对于跨世纪的法学本科生来说,强壮健康的身心素质是其从事未来复杂多变的法律实务工作的前提条件。法学本科生的身心素质主要包括体质与健康素质及心理素质。体质与健康素质又包括形态发育水平、生理功能水平、运动能力水平和常见病、多发病的发病率和病休率;心理素质指心理能力、心理状态、心理品质。其中,强健的体质、充沛的精力、健全的人格、坚韧不拔的意志品质、吃苦耐劳的敬业精神、心理调适和耐挫能力、自我发展的能力和积极适应环境的能力是法学本科生身… |
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