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| 例谈“教”“研”双赢的评课策略 | |
| 引用本文： | 霍金军.例谈“教”“研”双赢的评课策略[J].天津教育,2012(11):62-64. |
| 作者姓名： | 霍金军 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区汉沽西孟小学 |
| 摘 要： | 教育是慢的艺术,而生命的绽放需要等待,教师要有足够耐心,去欣赏花开的瞬间。读别人的书,想自己的事,就是学以致用。要有独立的思想,不能一味效仿别人,否则美丽总是别人的。教学研究不是教会的而是做会的。 |
| 关 键 词： | 教师 教科书 教学目标 听评课 课堂教学 引导学生 教学研究 例谈 教学材料 策略 |
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