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| 浅谈初二地理课堂教学有效性的提高 | |
| 引用本文： | 杜荣.浅谈初二地理课堂教学有效性的提高[J].快乐阅读,2011(23):156-157. |
| 作者姓名： | 杜荣 |
| 作者单位： | 淮安市开明中学地理教研组; |
| 摘 要： | 我市将地理纳入中考学科已经四年了,虽然在中考总分中只占10分,但对学生的升学影响还是很大的,往往1分之差就能将你拒之于重点中学大门之外,所以学生和家长还是非常重视的。今年我校地理中考成绩喜人,给我们这一届初二带来了更大的挑战。但在我们实际教学工作中不仅仅是为了中考,更重要的是让学生学习有用的地理知识为今后的生活服务。学生共有8门考试学科,不可能因为地理要参加中考就放下其他学科额外下很多功夫,因而提高地理课堂教学的有效性就显得尤为重要。本文笔者就自己的教学体会或感受谈谈初二地理课堂教学有效性的提高。 |
| 关 键 词： | 地理 课堂教学 有效性 |
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