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| 初中生命科学教学中如何选择恰当的教学媒体 | |
| 引用本文： | 谢华芳.初中生命科学教学中如何选择恰当的教学媒体[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(10):124-125. |
| 作者姓名： | 谢华芳 |
| 作者单位： | 上海市奉贤区阳光外国语学校,上海201400 |
| 摘 要： | 笔者结合自身教学实践，就初中生命科学教学中如何选择恰当的教学媒体展开初浅的论述，主要从“立足媒体为教学目标服务、体现传统媒体与现代媒体的优化组合、使用媒体时注意发挥教师主导与学生主体作用”三个方面出发。通过例举教学中的实例加以阐述，得出合理选择与恰当使用教学媒体可为课堂教学注入活力，提升课堂教学质效，为教学走向成功奠定基础。 |
| 关 键 词： | 生命科学教学 选择 恰当 教学媒体 |
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