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| 扬起学生探索创新的风帆 | |
| 引用本文： | 李存智.扬起学生探索创新的风帆[J].甘肃教育,2002(6):37-37. |
| 作者姓名： | 李存智 |
| 作者单位： | 靖远县东升中心小学 甘肃靖远730614 |
| 摘 要： | 实践出真知。教师应鼓励学生大胆地通过学具的操作、拼摆、折叠剪裁、重新组合等，使学生手脑并用，自主探索，得出结论或寻求不同的解法。如我在教梯形的面积时，让学生运用学具进行了两个层次的操作：1．请同学们拿出两个完全一样的梯形。看能不能拼成一个平行四边形； |
| 关 键 词： | 学生 学具 梯形 自主探索 教师 平行四边形 解法 真知 实践 同学 |
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