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高职理论课程教学模式改革实践与思考
引用本文:董传敏,徐铮,傅毓赟,马克.高职理论课程教学模式改革实践与思考[J].现代技能开发,2014(2):161-163.
作者姓名:董传敏  徐铮  傅毓赟  马克
作者单位:保定电力职业技术学院, 河北 保定 071051
摘    要:针对高职理论教学中出现的问题,初步建立一种以学生为主体、教师为主导的授课模式,有利于全面培养和提高学生的学习能力及综合素质。

关 键 词:高职  理论课程  教学模式改革
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