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| 基于能力本位的五年制学前教育专业课程优势探讨 | |
| 引用本文： | 杜娟.基于能力本位的五年制学前教育专业课程优势探讨[J].现代技能开发,2014(3):148-150. |
| 作者姓名： | 杜娟 |
| 作者单位： | 揭阳职业技术学院,广东揭阳522000 |
| 摘 要： | 五年制学前教育专业课程将中等职业教育与高等职业教育贯通，整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中、高等教育的课程体系，突出专业技能培养。其中职学段课程有别于普通高中，高职学段课程有别于三年制高职，形成了基于能力本位的一体化课程衔接机制，具有区别于三年制高职学前教育专业课程的独特优势。 |
| 关 键 词： | 能力本位 学前教育 专业课程 |
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