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不同水平学生词汇学习策略调查
引用本文:吴红霞,李晓蓉.不同水平学生词汇学习策略调查[J].通化师范学院学报,2006(9).
作者姓名:吴红霞  李晓蓉
作者单位:江西九江学院,江西九江学院
摘    要:本文通过问卷调查,对我国一所中学高三英语水平不同的学生词汇学习策略使用情况进行分析,试图了解不同水平的学生在词汇学习策略的使用上是否存在差异性及其相关性,以期能从中分析得出学生英语成绩有差别的原因,从而帮助英语教师更好的指导今后的教学。

关 键 词:词汇  学习策略  学习
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