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| 美国小学数学课堂上的行动研究 | |
| 引用本文： | 倪劲锋.美国小学数学课堂上的行动研究[J].教育科学,2002,18(4):43-46. |
| 作者姓名： | 倪劲锋 |
| 作者单位： | 浙江大学,教育系,杭州,310028 |
| 摘 要： | 师生间的访谈将对教学的课堂教学产生什么样的影响？这是很多教育工作都关注的问题。美国杰斐逊小学的教员们在1999－2000学年间参加了一项行动研究，以调查师生间的访谈将如何影响该学校教师的教学课堂教学。 |
| 关 键 词： | 美国 小学数学 行动研究 课堂教学 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)04-0043-04 |
| 修稿时间： | 2002年4月30日 |
Action Research on Maths Class in the U.S.A. |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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