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| 浅析高中英语困难生的成因与对策 | |
| 引用本文： | 索玉婷.浅析高中英语困难生的成因与对策[J].考试周刊,2011(8):113-114. |
| 作者姓名： | 索玉婷 |
| 作者单位： | 河南省嵩县第一高级中学,河南嵩县,471400 |
| 摘 要： | 初中到高中的过渡,带来了学生英语成绩的重新分化。有些初中的＂英语优秀生＂到高中后变成了＂英语困难生＂,这造成了学生心理上的痛苦和困惑。正确分析高中英语困难生的成因,采取恰当有效的方法,避免高中英语困难生的形成,才能保持学生成绩的稳定,实现学生由初中到高中的平稳过渡。 |
| 关 键 词： | 高中英语 困难生 成因 学生心理 英语成绩 学生成绩 初中 优秀生 |
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