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| 指向深度学习的小学英语阅读教学实践 | |
| 引用本文： | 崔静梅.指向深度学习的小学英语阅读教学实践[J].教育实践与研究,2021(7):44-47. |
| 作者姓名： | 崔静梅 |
| 作者单位： | 海安市实验小学,江苏 南通 226600 |
| 基金项目： | 本文系江苏省中小学教学研究第十三期课题"基于项目学习的小学英语阅读教学研究" |
| 摘 要： | 阅读教学是发展学生英语学科核心素养的重要渠道和载体,可以让学生在深度参与中获得主动持续阅读的能力.通过深化知识经验,在对话中解读文本;深耕阅读策略,在互动中感悟文本;深入项目实践,在交际中迁移文本;深挖隐性要素,在探究中拓展文本等,从而在小学英语阅读教学中引领学生走向深度学习. |
| 关 键 词： | 小学英语 深度学习 阅读教学 |
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