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| 均衡发展视域下城乡中学研学旅行的实施路径 | |
| 引用本文： | 崔燕芳,梁彦庆,于梦静.均衡发展视域下城乡中学研学旅行的实施路径[J].教育实践与研究,2021(18):61-64. |
| 作者姓名： | 崔燕芳 梁彦庆 于梦静 |
| 作者单位： | 河北师范大学 教师教育学院,河北 石家庄 050024;河北师范大学 资源与环境科学学院,河北 石家庄 050024 |
| 摘 要： | 研学旅行作为一种综合实践活动,立足于具体情境,是培养学生综合素养的重要载体,但目前,城乡中学研学旅行在顶层设计、团队结构、基地资源以及活动开展等方面不尽相同,不利于中学生核心素养的培养.因此,在剖析城乡中学研学旅行差异的基础上,尝试提出提高城乡中学研学旅行实施质量的路径与方法,为促进城乡中学研学旅行的均衡发展提供一种新的思路. |
| 关 键 词： | 均衡发展 城乡差异 研学旅行 |
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