| 知识分享社区的泛在知识传播模式研究 |
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| 引用本文： | 林秀瑜,李梦杰.知识分享社区的泛在知识传播模式研究[J].教育信息技术,2021(1):10-15. |
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| 作者姓名： | 林秀瑜 李梦杰 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;广州大学网络与现代教育技术中心,广东广州510006 |
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| 基金项目： | 本文系广东省教育厅2017年重点平台及科研项目青年创新人才类项目"泛在学习环境下知识分享社区的传播模式研究" |
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| 摘 要： | 信息技术的发展使知识传播方式发生了深刻变化。基于移动互联网,知识分享社区的泛在知识传播,形成了面向泛在情境的个性化需求、面向长尾效应的多样化需求、面向问题解决的专业化需求、面向互动探究的最优化需求的新特点。研究泛在知识传播对提升知识分享社区的传播力、建构学习型社会具有重要的意义。文章以我国大型知识分享社区"知乎"为研究对象,从用户、传播渠道、内容生产、互动与效果几个方面分析了泛在知识传播模式。研究发现,媒介化用户从"去中心化"重新出现了"新中心化",泛在传播中出现"沉浸传播"与"参与传播"的现象,内容生产为"用户内容生产"与"专业内容生产"相结合,在泛在知识传播中需要满足"个性化"与"集体性"的互动,用户在泛在知识传播中的获得感既有认知的需求满足、认知盈余分享后的满足,也有娱乐性的满足。
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| 关 键 词： | 知识传播 泛在学习 泛在知识传播 知识分享社区 知乎 |
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