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| 新时代高职院校高水平建设的逻辑框架、应然向度与战略抉择 | |
| 引用本文： | 杨勇,商译彤,康欢.新时代高职院校高水平建设的逻辑框架、应然向度与战略抉择[J].教育与职业,2021,988(12):48-53. |
| 作者姓名： | 杨勇 商译彤 康欢 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学经济与管理学院;天津职业技术师范大学经济与管理学院 天津300222 |
| 摘 要： | 高职院校高水平建设是新时代下职业教育发展的核心议题.高职院校经过从"扩张"到"提质"、从"示范"到"双高"、从"层次"到"类型"的发展历程,新时代下以建设"引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平"的高水平高职院校为逻辑取向.以服务升级,智慧化建设;开放共享,融合化发展;学以成人,人本化办学;价值生成,精准化组群为高职院校高水平建设为应然向度.高职院校应激发内生动力,以文化引领高职院校高水平建设;建立综合驱动,多元主体形成产教共同体;凝聚发展合力,以高水平专业群触发集聚效应;搭建技术支持,创设智慧育人环境;启动强基工程,优化"双师型"教师结构. |
| 关 键 词： | 新时代 "双高计划" 高职院校 逻辑框架 |
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