| 情感视域下的新闻传播教学 |
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| 引用本文： | 王秀萍,刘惠瑾.情感视域下的新闻传播教学[J].教育理论与实践,2021,41(33):53-56. |
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| 作者姓名： | 王秀萍 刘惠瑾 |
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| 作者单位： | 山西传媒学院,山西 晋中 030619 |
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| 摘 要： | 新闻传播类专业在中国经历近百年的发展历程,已趋于规范与成熟,其教学改革亦层出不穷,或涉及教学内容、或涉及教学方法,然而开展情感教育还较为罕见.新闻传播类专业开展情感教育非常必要,这是由人的全面发展的教育目的、立德树人的根本任务以及优秀传媒人才的培养目标决定的.在新闻传播类专业开展情感教育路径是可注重培养教师情感教育的意识和能力,注重激发学生的主体性,注重选取恰当的教学内容以及创设适当的教学氛围和教学环境等途径.
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| 关 键 词： | 新闻传播类专业 教学改革 情感教育 学生立体性 教学内容 教学环境 |
News Communication Teaching in the Perspective of Emotion |
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| WANG Xiu-ping,LIU Hui-jin.News Communication Teaching in the Perspective of Emotion[J].Theory and Practice of Education,2021,41(33):53-56. |
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| Authors: | WANG Xiu-ping LIU Hui-jin |
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