| 共建教育命运共同体——跨学段学区建设的愿景规划与路径设计 |
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| 引用本文： | 李彦荣.共建教育命运共同体——跨学段学区建设的愿景规划与路径设计[J].教育发展研究,2021,40(2):14-19,25. |
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| 作者姓名： | 李彦荣 |
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| 作者单位： | 上海市浦东教育发展研究院 上海200127 |
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| 摘 要： | 本文通过对跨学段学区在学区化办学中优势与问题的分析,提出跨学段学区要走出一条具有跨学段特征的办学之路,应首先通过建立起“教育命运共同体”的发展愿景,实现抱团取暖、凝聚人心的目标.为建设好这一命运共同体,在具体行动方面,应通过寻求利益共同点来建立起动力机制、通过合作网络建设搭建起组织合作框架、通过治理工具应用为多主体参与提供平台、通过规则研制为共同体良性运作提供技术支持、通过合作内容的一体化设计为组织合作提供规划蓝图.
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| 关 键 词： | 跨学段学区 教育命运共同体 合作治理 |
Building a Community of Educational Destiny:Vision Planning and Path Design of Cross School District Construction |
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| Li Yanrong.Building a Community of Educational Destiny:Vision Planning and Path Design of Cross School District Construction[J].Exploring Education Development,2021,40(2):14-19,25. |
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| Authors: | Li Yanrong |
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