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| 高中思想政治新旧教材比较分析——以必修四"哲学与文化"哲学部分为例 | |
| 引用本文： | 岳鑫.高中思想政治新旧教材比较分析——以必修四"哲学与文化"哲学部分为例[J].教育实践与研究,2021(2):6-12. |
| 作者姓名： | 岳鑫 |
| 作者单位： | 淄博市第11中学,山东 淄博 255000 |
| 摘 要： | 对高中思想政治新旧教材进行比较研究,以必修四《哲学与文化》的哲学部分为例,从课程性质解读、教材编写理念、教材主要特点、教材设计思路、教材核心问题五个方面进行宏观概括,从教材编写逻辑、教材编写结构、教材编写语言、教材编写内容四个方面进行微观分析,从而在教师素养、课堂改革、学生评价三个方面提出实施建议. |
| 关 键 词： | 教材研究 哲学 核心素养 |
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