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"互联网+"时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警
引用本文:蒋蓉,李汉学,任卓."互联网+"时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警[J].教育科学,2021,37(3):19-24.
作者姓名:蒋蓉  李汉学  任卓
作者单位:湖南第一师范学院,湖南长沙410205
摘    要:农村教师群体性事件主要有因教师群体权益受损诱发的事件和因教师个体权益受损诱发的事件两种类型.在"互联网+"时代,两种类型的农村教师群体性事件都有各自独特的演化机理."互联网+"时代的农村教师群体性事件,其萌发具有"隐蔽性",其样态具有"双向联动性",其发展具有"扩散性",其影响具有"广深性",其防控具有"复杂性".新形势下,理性分析"互联网+"对农村教师群体性事件的影响,针对"互联网+"时代农村教师群体性事件的发生、发展的规律性特征,共建大数据时代农村教师命运共同体、充分发挥"互联网+"背景下大数据的形势预测功能、保障"互联网+"背景下农村教育社会张力的合理表达是"互联网+"时代农村教师群体性事件规避与预警的有效路径.

关 键 词:"互联网+"  农村教师  群体性事件  演化机理  规避与预警

Mass Incidents of Rural Teachers in the"Internet+"Era: Evolutionary Mechanism,Governance Dilemma,and Early Warning of Avoidance
Jiang Rong,Li Hanxue,Ren Zhuo.Mass Incidents of Rural Teachers in the"Internet+"Era: Evolutionary Mechanism,Governance Dilemma,and Early Warning of Avoidance[J].Education Science,2021,37(3):19-24.
Authors:Jiang Rong  Li Hanxue  Ren Zhuo
Abstract:
Keywords:
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