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| 高职院校工匠精神培育的困境及路径探析 | |
| 引用本文： | 杨文利,曹照洁.高职院校工匠精神培育的困境及路径探析[J].机械职业教育,2021(7):37-40. |
| 作者姓名： | 杨文利 曹照洁 |
| 作者单位： | 四川轻化工大学 |
| 摘 要： | 工匠精神是高职院校学生应具备的基本职业精神.工匠精神的培育蕴含实现中国制造业强国 目标,助力高职院校可持续发展,促进高职生全面发展的价值.当前,高职院校培育工匠精神面临三大困境,即文化之困、制度之困、模式之困.基于此,提出了高职院校工匠精神培育的分层路径.文化层面,重塑社会价值导向、加强校园文化建设;制度层面,加强顶层设计、加强校企合作机制、完善教师培养制度;模式层面,加强思政教育、专业教学、实践教学.以此为重点,以期培养出杰出的大国工匠,更好地服务经济社会的发展. |
| 关 键 词： | 高职院校 工匠精神 困境 路径 |
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