| 学科组织健康视域下世界一流学科成长机理探究
——以MI T电气工程与计算机科学系为例 |
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| 引用本文： | 武建鑫,蒲永平.学科组织健康视域下世界一流学科成长机理探究
——以MI T电气工程与计算机科学系为例[J].研究生教育研究,2021(3):76-85. |
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| 作者姓名： | 武建鑫 蒲永平 |
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| 作者单位： | 陕西科技大学 教育学院,西安 710021 |
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| 摘 要： | 世界一流学科的形成有赖于健康的学科组织,它能够实现绩效与学术声誉、社会责任、理念引领的协调一致,并有能力实现持续发展、自我更新、质量跃升.以学科组织健康为理论分析框架,分别从动力来源、行动路向、学术结构维度观测世界一流学科的组织健康特征,在此基础上整合学科组织健康的理论框架,旨在探寻与学科可持续成长相适应的组织理念、结构特征.研究表明,世界一流学科不仅需要持续推动知识组织化建设,更需要面向知识网络化的挑战改造其组织结构;世界一流学科并不期待大学制度层面的跨越式变革,而应该遵循学科可持续发展规律促进知识创新与组织演化迭代更新;世界一流学科是一个系统形塑的结果,特别重视"大学学科"理念的深化,以及学科、专业、课程一体化建设.
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| 关 键 词： | 学科组织健康 世界一流学科 成长机理 |
Research on the growth mechanism of world-class disciplines from the perspective of the healthy development of discipline organization: With the Department of Electrical Engineering and Computer Science of MIT as an example |
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| WU Jianxin,PU Yongping.Research on the growth mechanism of world-class disciplines from the perspective of the healthy development of discipline organization: With the Department of Electrical Engineering and Computer Science of MIT as an example[J].JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION,2021(3):76-85. |
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| Authors: | WU Jianxin PU Yongping |
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