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| 英国学龄儿童课后服务的发展与借鉴 | |
| 引用本文： | 张忠华,杨会聪.英国学龄儿童课后服务的发展与借鉴[J].教育科学研究,2021(11):11-17. |
| 作者姓名： | 张忠华 杨会聪 |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院教育科学研究所 212013;江苏大学教师教育学院 212013 |
| 摘 要： | 英国对于学龄儿童课后服务的关注较早,其课后服务政策历经了发端、快速发展和完善阶段.其课后服务形式主要有课后保姆、扩展学校、课后俱乐部和祖父母护理等.课后服务具有形式多样,以儿童为中心;政策支持,注重监测评估;权责分明,多方协同合作等优点.同时,课后服务存在费用高昂、供给不足等问题.英国课后服务的经验对我国完善相关政策制度、拓展财政投入路径、减轻教师负担、扩展服务功能以及解决"三点半现象"具有启发借鉴价值. |
| 关 键 词： | 英国 学龄儿童 课后服务 课后服务政策 |
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