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| 在线测试与纸质测试的效果一样吗——基于认知负荷理论的实验研究 | |
| 引用本文： | 曹树真,宋秀方,杨兵.在线测试与纸质测试的效果一样吗——基于认知负荷理论的实验研究[J].教育研究与实验,2021(4):70-76. |
| 作者姓名： | 曹树真 宋秀方 杨兵 |
| 作者单位： | 湖北大学师范学院 430062 |
| 摘 要： | 本研究旨在探索在线测试、纸质测试两种模式在认知负荷、测试得分、测试时间等方面的差异及其相互关系.认知负荷通过两个PAAS量表问题即感知到的心理努力程度和难度水平来衡量,测试结果分别由系统统计和手动改卷得出,测试时间由系统和用户自动计时得出.研究结果表明,两种形式下的认知负荷和测试得分在总体上没有表现出显著性差异,但在测试时间上,纸质测试组的表现明显优于在线测试组;同时,纸质测试组有部分学生在试卷上做了类似于批注的"圈点勾画"操作,以便于迅速解出正确答案.研究结果支持在线测试在教育环境中实施的可能性,表明特定题型不会给学生带来额外的认知负荷. |
| 关 键 词： | 在线测试 纸质测试 认知负荷 测试模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |