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| 研究型大学青年教师教学能力提升对策研究 | |
| 引用本文： | 徐伟丽,韩晓军,肖海英.研究型大学青年教师教学能力提升对策研究[J].教育探索,2021(5):78-81. |
| 作者姓名： | 徐伟丽 韩晓军 肖海英 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学化工与化学学院,哈尔滨150001;哈尔滨工业大学材料科学与工程学院,哈尔滨150001 |
| 摘 要： | 研究型大学尤其是"985工程"高校,肩负着率先建设"双一流"大学的历史使命,要培养出适应时代需求的一流人才.研究型大学对传统优势专业和后建专业的教师都要"两手抓,两手硬",科研与教学工作兼顾.由于各种原因,青年教师的教学工作往往处于相对薄弱的状态.以黑龙江某研究型大学为例,针对当前该类高校青年教师教学能力方面存在的诸多问题,提出一系列改进措施,不断提高教师队伍整体教学能力,促进各专业的发展. |
| 关 键 词： | 研究型大学 青年教师 教学能力提升 |
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