| 职业院校开展老年教育的价值与策略探索
——以重庆市中职学校老年教育试点项目为例 |
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| 引用本文： | 陈明建,屠明将,王汉江.职业院校开展老年教育的价值与策略探索
——以重庆市中职学校老年教育试点项目为例[J].教育理论与实践,2021,41(21):15-19. |
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| 作者姓名： | 陈明建 屠明将 王汉江 |
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| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院组织人事处,重庆 400015;西南大学教育学部,重庆 400715;重庆市教育科学研究院职业与成人教育研究所,重庆 400015 |
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| 摘 要： | 《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的学历教育和社会培训双重职能,为职业院校参与老年教育资源供给指明了方向和途径.重庆市开展中职学校老年教育实践项目表明,提升职业院校的老年教育资源供给能力,应构建梯度型的老年教育服务模式、内外贯通的资源整合机制、灵活多维的质量评价方式及立体化的保障支撑体系.进一步挖掘职业院校服务老年教育的优势与潜力,需要牢固树立服务全民终身学习的职业教育理念,突破老年教育的制度困境,完善老年教育的功能定位,加强老年教育内涵发展.
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| 关 键 词： | 职业院校 老年教育 资源供给 服务模式 评价方式 保障支撑体系 |
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