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| 中高考考生心理辅导的实践探索 | |
| 引用本文： | 梁建梅,解腊梅,贾霞萍.中高考考生心理辅导的实践探索[J].教育理论与实践,2021,41(32):30-32. |
| 作者姓名： | 梁建梅 解腊梅 贾霞萍 |
| 作者单位： | 太原市教研科研中心,山西 太原 030002 |
| 摘 要： | 以群体动力学、积极心理学理论作为中高考心理辅导的理论依据,以发展性、服务性为基本理念,以解决中高考考生面临的考试焦虑、考试需求等问题为基本着眼点,遵循学生发展的身心规律,初步构建了"3-4-5"中高考考生心理辅导"彩虹模型"."彩虹模型"的实施形成了团体辅导、大型讲座、拓展训练、个别辅导、微课辅导的"五位一体"中高考心理辅导策略. |
| 关 键 词： | 中高考考生 心理辅导 "彩虹模型" 五位一体辅导策略 |
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