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| 互动式学习范式在"互联网+"教师培训中的应用 | |
| 引用本文： | 胡兵华.互动式学习范式在"互联网+"教师培训中的应用[J].教育信息技术,2021(10):56-58. |
| 作者姓名： | 胡兵华 |
| 作者单位： | 常州市教师发展学院,江苏常州213001 |
| 摘 要： | 中小学教师网络培训有效解决了教师工学矛盾问题,扩大了教师培训的覆盖面,但网络培训也存在内容更新慢、培训体验不丰富、针对性不强等问题.为提升培训效果,在调查研究的基础上,文章通过深入分析教师网络培训数据,提炼出互动式学习范式.通过实践可知:在范式应用中,多维的互动生态、主动的学习参与、灵动的课程内容、互惠的学习成果让"互联网+"教师培训取得更优效果,为更好地开展中小学教师网络培训提供参考. |
| 关 键 词： | "互联网+" 互动式学习 教师培训 |
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