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| 高中语文整本书阅读策略追踪 | |
| 引用本文： | 陈雪萍.高中语文整本书阅读策略追踪[J].教育实践与研究,2021(17):11-13. |
| 作者姓名： | 陈雪萍 |
| 作者单位： | 武威市第一中学,甘肃 武威 733000 |
| 摘 要： | 整本书阅读在高中语文学习中占据重要地位.教师有序开展整本书教学活动,能够有效增强学生的语文学习核心素养,帮助学生养成良好的阅读习惯.整本书阅读活动旨在培养学生阅读的连贯性,通过布设阅读任务、开设阅读课堂、健全阅读评价等具体措施,整合学生碎片化阅读时间,打造更具效率的整本书阅读方法,从而提高学生的阅读鉴赏能力,开拓学生的阅读视野. |
| 关 键 词： | 高中语文 整本书阅读 策略追踪 |
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